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该生很聪明，但是学习习惯非常不好，不能够安心的学习，对于政治学生的基础比较薄弱，对高考的知识点几乎没有什么认识，学生对政治也没什么兴趣，学习欲望不是很强。
经过学大的辅导，学生的政治成绩有了明显的提高，学生现在能够对知识点很清晰的掌握，对高考的知识点能够很好的掌握，能够了解近几年的出题方向，对政治能够...
感谢学大给我机会能够是我意识到学习政治的乐趣，我现在觉得对学习方法的掌握是一个很重要的事情，学大的老师经验丰富我学到了许多的知识和技巧，感谢学大的老师...
| 姓名 | 高考成绩 | 院校 |
|---|---|---|
| 熊天绮 | 691分 | 清华大学 |
| 刘思颖 | 684分 | 复旦大学 |
| 王玉 | 668分 | 香港中文大学 |
| 方园 | 645分 | 南京大学 |
| 官璐 | 646分 | 北京师范大学 |
| 周倍灵 | 669分 | 浙江大学 |
| 陈思翰 | 640分 | 浙江传媒大学 |
| 宋雯佳 | 641分 | 中央财经大学 |
曾获得“教学优秀奖”、“青年教师先进个人奖”、“希望杯曾获得“教学优秀奖”、“青年教师...
曾获得“教学优秀奖”、“青年教师先进个人奖”、“希望杯曾获得“教学优秀奖”、“青年教师...
曾获得“教学优秀奖”、“青年教师先进个人奖”、“希望杯曾获得“教学优秀奖”、“青年教师...
雷同学上课注意力不易集中，学习没长性，根据雷同学的年龄特点，上课时多采用生动形象的事物来吸引他的注意力。通过语言或手势等各种方式对雷同学的每次进步做出激励和表扬；即使做得不好，也要先找到一个相对发光点表扬后再温和地提出建议。
包同学数学基础较好，但仍有漏洞，几何解题思路较为混乱。根据包同学的情况，注重思维训练，培养审题解题以及分析知识和运用知识的能力，即拔高辅导。进入初三后，让包同学通过做题建立起解题思路，希望能在最后的压轴题上有所突破。
莫同学学习主动性很好，班级中属较优秀学生，但物理科目没有好方法和切入点，成绩一直不是很理想。任课教师先易后难，从简单的课后题着手，一步一步积累，使莫同学的学习积极性慢慢提高，自信心也有了提高，增加专题训练，强化运用。
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